Disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) 

Bachi spaziali

Bachi Spaziali ha l'obiettivo di potenziare, attraverso un piacevole approccio ludico, i processi di lettura e scrittura.

Ha un'interfaccia molto gradevole con 3 differenti giochi: gli Invasori e Bachi e farfalle, giochi multimediali avvincenti e di grande impatto, ed una modalità priva di grafica per gli utenti adulti o che comunque che necessitano di un ambiente semplificato dove la grafica costituisce un distrattore.

Attraverso il gioco, simile a un videogame, vengono proposte attività che impegnano a leggere e riscrivere lettere o parole di diversa lunghezza e complessità (modalità a "livelli") o che richiedono di digitare la lettera mancante all'interno di una parola (modalità a "completamento"). Il programma gestisce un contatore di punteggio che viene incrementato in base alle risposte date.

Al livello più semplice, attraverso la riproduzione di sequenze di lettere, aiuta il bambino a riconoscere e a riprodurre determinate configurazioni visive, indipendentemente dalle abilità di letto-scrittura.

Al livello più complesso esso facilita la conoscenza della tastiera favorendo l'automazione della localizzazione dei tasti; al livello più semplice impegna i bambini in compiti di decifrazione e di ricomposizione della parola.

Molte sono le possibilità di personalizzazione. Si possono definire la dimensione, lo stile e il colore dei caratteri, la velocità di comparsa e il tempo di permanenza degli stimoli (parole). Può anche essere deciso il numero di stimoli che contemporaneamente possono comparire nello schermo.

Bachi Spaziali è aperto all'inserimento di nuovi testi o alla modifica di quelli già esistenti.
 

Caratteristiche tecniche: 
  • 2 installazioni

Requisiti di sistema

 

  • sistema operativo: Windows 98, ME, 2000, Xp, Vista, Windows 7
  • processore: Intel Pentium II 233 Mhz o equivalente
  • Memoria RAM: 64 MB
  • Altri componenti richiesti: Cuffie/Altoparlanti; Lettore CD
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Anastasis
€79,00
(IVA e trasporto esclusi)

Highlighter V6

Highlighter potenzia l'abilità di comprensione del testo scritto. Supporto della sintesi vocale a chi ha difficoltà di lettura.

Si rivolge a chi ha difficoltà di comprensione del testo scritto e di discriminazione tra le idee centrali e le idee periferiche.

La capacità di comprendere un testo costituisce probabilmente l'abilità trasversale fondamentale per il processo di apprendimento, dal momento che offre gli elementi necessari per l'interpretazione e l'utilizzazione di qualsiasi forma di messaggio (v. De Beni & Pazzaglia, 1995). Essa è inoltre in relazione con la comprensione del linguaggio orale e con il ragionamento, con cui costituisce un nucleo significativo del processo intellettivo. Il rapporto fra comprensione e intelligenza non significa però che quest'ultima sia scarsamente modificabile e che quindi sia inutile un lavoro educativo e rieducativo su di essa.

Si è anzi osservato che, fra le abilità implicate negli apprendimenti scolastici, la capacità di comprendere un testo scritto è una di quelle più sensibili al trattamento, soprattutto nei casi in cui essa era stata precedentemente trascurata.

I disturbi della comprensione del testo scritto
È ormai sempre più condivisa l'idea (v. Cornoldi & Oakhill, 1996) che i problemi di apprendimento della lettura possono essere suddivisi in due categorie distinte e cioè:

  1. disturbi della decodifica
  2. disturbi della comprensione.

Sono molto frequenti i casi di bambini e studenti che, pur possedendo sufficienti capacità decifrative e discreta intelligenza, incontrano difficoltà nella comprensione del testo e in un lavoro organizzato di analisi su di esso. Questi studenti vengono identificati attraverso la proposta di prove di comprensione che mettono a disposizione un testo e richiedono di analizzarlo al fine di rispondere a domande su di esso. Se essi incontrano difficoltà in questa prova, è facile prevedere che avranno problemi tutte le volte che dovranno leggere o studiare un testo scolastico, oppure dovranno interpretare dei messaggi di una certa complessità.

L'abilità di selezionare le idee importanti
Gran parte dei modelli di comprensione del testo assumono che il lettore operi un monitoraggio continuo del testo, riconoscendo la diversa importanza delle informazioni contenute e individuando i passaggi più ostici o non ben compresi. Questo monitoraggio è in gran parte automatico, ma, prima della sua automatizzazione e nei casi di maggiore complessità, richiede operazioni controllate di vario livello. Si assume che il lettore tenga disponibili, in un sistema ad alta accessibilità della memoria di lavoro, solo l'insieme delle informazioni più rilevanti, che gli offrono il contesto per interpretare le parti successive del testo. Questo insieme potrà essere successivamente aggiornato, se altre informazioni risultano essere di maggiore peso.

Perché possano avvenire questi processi è necessario che il lettore sappia riconoscere il giusto peso che ogni informazione possiede e abbia la possibilità di aggiornare e modificare la sua selezione, processi questi ultimi che non sono possibili nel normale lavoro di sottolineatura.

Obiettivi
È stato più volte osservato che i normali esercizi su testi scritti possono demotivare studenti che hanno accumulato esperienze di frustrazioni con la carta stampata. La presentazione di esercizi via computer può sicuramente alleggerire l'esperienza e offrire una sua attrattiva. Il programma 'Highlighter' è volto a promuovere le abilità di comprensione del testo esercitando lo studente in un lavoro attento di monitoraggio del testo. Al di là di questa operazione generale di analisi fine che induce il lettore ad un lavoro più sistematico e approfondito sul testo, il programma è più specificamente mirato a sviluppare:

  1. la propensione a monitorare l'importanza degli elementi forniti dal testo,
  2. la capacità di riconoscere l'effettiva diversa importanza di questi elementi.


Contenuti
Grazie ad un attento lavoro di programmazione è stato possibile creare un programma molto flessibile che simula situazioni e modalità differenti in cui il processo di monitoraggio può avvenire.

E' possibile mettere a disposizione poco o molto testo, simulando il caso in cui il soggetto deve anticipare possibili seguiti (come può avvenire nella comprensione orale o nella presentazione sequenziale) e il caso in cui ha a disposizione anche parti successive di testo. Un'altra opzione è rappresentata dalla comparsa del feedback che avverte lo studente sugli esiti della prova e lo allerta nel caso in cui egli non stia procedendo bene. Sono infatti previsti non solo una chiara tavola finale sintetica, ma anche feedback che possono comparire, durante l'esecuzione del compito, secondo modalità diverse, da scegliersi a seconda delle caratteristiche dello studente.

L'adattamento ai singoli contesti è reso possibile dal fatto che ogni utilizzatore può introdurre i testi e i criteri di importanza che più corrispondono alla sua finalità, per questa ragione, verrà costruita progressivamente una banca testi da mettere a disposizione degli utilizzatori del programma.

Una modalità didattica valida e curiosa può essere quella del "riscontro di importanza" per cui potrà essere uno stesso studente ad immettere un testo con le sue attribuzioni di importanza e un altro studente, lavorando su di esso, potrà vedere se vi è un riscontro nelle attribuzioni; per procedere in questo modo si consiglia tuttavia di scegliere testi, ove la differenziazione dell'importanza risulti chiara.
 

Caratteristiche tecniche: 
  • 2 installazioni
  • accessibile a scansione tramite sensori e adattatore (non inclusi)

 

Requisiti di sistema
  • sistema operativo: Windows 98, ME, 2000, Xp, Vista, Windows 7
  • processore: Intel Pentium II 233 Mhz o equivalente
  • Memoria RAM: 64 MB
  • Altri componenti richiesti: Cuffie/Altoparlanti; Lettore CD
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Anastasis
€79,00
(IVA e trasporto esclusi)

Battaglia Navale

Il programma si rivolge a bambini che incontrano difficoltà nella lettura e a quelli che fanno errori ortografici in compiti di scrittura.

Obiettivo del programma è quello di sviluppare un certo grado di automatismo e velocità di lettura e di allargare il lessico mentale ortografizzato del bambino. In particolare si intende:

  • potenziare la capacità di discriminazione visiva e stimolare il bambino a generare ipotesi sulle lettere mancanti all'interno di parole;
  • sollecitare il ricorso alla memoria visiva in un compito di riconoscimento di parole e non parole;
  • stimolare l'uso di strategie visive e semantiche nell'identificazione di parole come unità, all'interno di un continuum grafico.


Contenuti
Il programma prevede che vengano affondate navi, di diverse dimensioni, contrassegnate da lettere o sillabe che formano parole di varia lunghezza.
Per poter procedere nel gioco, il bambino deve rispondere a domande relative a tre tipi di esercizi:

  • completamento di parole in cui sono state omesse delle lettere;
  • riconoscimento rapido di una parola, non parola o sillaba presentata all'interno di una stringa di stimoli; il tempo di permanenza sullo schermo della stringa può essere variato in base alla difficoltà che il bambino incontra a processare il materiale presentato;
  • segmentazione di una frase, al cui interno sono stati tolti gli spazi tra le parole, nelle sue unità costituenti.


Caratteristiche particolari del programma
È possibile interrompere l'esecuzione del gioco, salvando la fotografia della partita in corso, per poi riprenderla successivamente dal punto esatto della sospensione.

Il programma gestisce anche un contatore di punteggio, che viene incrementato ogni qualvolta venga risposto correttamente a un esercizio; il punteggio finale viene inserito in una classifica complessiva che mantiene i migliori dieci risultati con a fianco i nomi dei bambini che li hanno ottenuti.

Caratteristiche tecniche: 
  • 2 installazioni
  • accessibile a scansiome tramite sensori e adattatore (non inclusi)

Requisiti

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Anastasis
€79,00
(IVA e trasporto esclusi)

Amico Euro

Il programma "Amico Euro" si rivolge a bambini, ragazzi e adulti che vogliano imparare a conoscere ed utilizzare il denaro, utilizzando uno stile di approccio che ne favorisce l'utilizzo per chi ha difficoltà di comprensione/apprendimento.
Il programma non è specificatamente rivolto ad una fascia d'età.

Il programma si propone di sostenere un apprendimento "funzionale" all'uso dell'Euro. Tutte le esercitazioni proposte possono essere seguite da una proposta simile in contesto reale.

Contenuti
Dopo una breve presentazione che ha solo lo scopo di introdurre il tema e il significato dell'utilizzo dell'Euro il programma propone una serie di situazioni per avvicinare l'utente alla conoscenza e all'utilizzo del denaro.

In considerazione del tipo di utenza si è scelto di non proporre tutte le monete, eliminando quelle di taglio inferiore ai 10 centesimi, la discriminazione delle monete è infatti più difficile di quella delle banconote così come il calcolo su base centesimale. In un'ottica quindi di funzionalità si è scelto di proporre situazioni che abbiano un maggiore riscontro nella realtà, tenendo conto dell'effettivo potere di acquisto delle monete.

Per favorire la conoscenza della moneta il programma propone all'utente le seguenti situazioni:

  • presentazione di monete e banconote
  • esercizi di discriminazione di monete e banconote
  • esercizi di confronto "più grande" "più piccolo" tra vari tagli di denaro
  • esercizi di equivalenze tra tagli diversi

Per favorirne l'uso in situazioni di simulazioni di spesa vengono proposte attività quali:

  • correlazione tra prezzo dell'oggetto e taglio di denaro corrispondente
  • previsioni di "valore" in Euro di oggetti diversi
  • simulazione di acquisti con e senza resto con l'utilizzo di più tagli di denaro

Ogni richiesta viene formulata da una voce oltre che dal testo scritto per permettere l'uso del programma anche a coloro che hanno difficoltà di lettura.

E' possibile predisporre per ogni utente un percorso di apprendimento personalizzato selezionando la quantità di tagli e situazioni da proporre e i livelli di difficoltà dell'esercizio. Il profilo dell'utente può essere memorizzato, così come le operazioni già svolte, in modo da poter progredire di volta in volta su nuove situazioni.

 

Caratteristiche tecniche: 
  • 2 installazioni
  • accessibile a scansione tramite sensori e adattatore (non inclusi)

Requisiti:

  • sistema operativo:Windows 98, ME, 2000, Xp, Vista, Windows 7
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Anastasis
€99,00
(IVA e trasporto esclusi)

Cruciverba e non solo

E' un programma pensato per rinforzare e stimolare la lettura in modo graduale e ludico e che consiste nel completare degli schemi di parole crociate preimpostati.

Il programma viene fornito con una lista di circa oltre 800 parole già pronte da usare con le relative immagini e suoni.

Gli esercizi sono suddivisi in tre livelli di difficoltà con la possibilità di usufruire di tre diverse dimensioni di schemi in quattro diverse modalità: Cruciverba, Ricerca di parola, Abbina immagini e parole e Lettere mancanti. 

L'editor all'interno del programma consente di creare nuove liste di parole utilizzando le librerie di immagini e parole esistenti, ma è possibile anche aggiungere sia immagini che parole a piacimento per personalizzare il lavoro. 

E' prevista anche l'opzione di fare apparire fino a 8 lettere di aiuto sullo schermo, sotto allo schema per un ulteriore supporto. 

Si possono inoltre stampare tutti gli esercizi per l'esecuzione degli stessi in forma cartacea. i.

Caratteristiche tecniche: 

Adatto anche ad utenti con severe limitazioni motorie in quanto consente l’utilizzo tramite sensori esterni ed adattatore (non inclusi).

NO 64 BIT

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LaraMera
€89,00
(IVA e trasporto esclusi)

Dragon Naturally Speaking - sistema per il riconoscimento vocale

Naturally Speaking è un programma di riconoscimento vocale che consente di dettare testi al computer e di controllare quasi tutte le funzioni del mouse (apertura applicativi e menu, selezione icone, ecc).

DETTATURA RAPIDA E PRECISA
Pronunciate le parole e osservatene la trascrizione immediata sullo schermo, ad una velocità tripla rispetto a quella di battitura, con una precisione del riconoscimento fino al 99% subito dopo l'installazione del programma. Anche la correzione e la revisione del testo dettato risultano semplici e rapide. La funzione di sintesi vocale dal suono naturale legge il testo modificabile per semplificare la verifica o il multitasking. Dragon si adatta alla vostra voce e alle parole che adoperate, per migliorare i risultati del riconoscimento nel tempo. Potete personalizzare Dragon con i vocabolari personalizzati di acronimi, nomi propri e altre frasi esclusive che impiegate di frequente. Dragon può persino adattare le proprie regole di formattazione rilevando le correzioni che apportate (abbreviazioni, numeri ecc.) e conferendo sempre l'aspetto desiderato al testo dettato.

PRODUTTIVITÀ E FACILITÀ D'USO

Grazie alle nuove simulazioni dell'esercitazione interattiva, potete apprendere ad effettuare una buona dettatura, correggere e modificare abitudini per redigere testi in modo efficace in pochi minuti. La Guida di Dragon comprende la finestra Suggerimento e altri modi per apprendere rapidamente le operazioni che vi interessano. La barra laterale di Dragon raggruppa i principali comandi vocali e suggerimenti in una comoda posizione sul desktop. Le guida operativa consente di avere sempre disponibili le informazioni quando vi servono.

 LIBERTÀ E COMODITÀ D'USO DEL PC
Dite addio alle lesioni causate da sforzi continui. Usate il PC in modo comodo ed ergonomico, senza essere vincolati alla tastiera e al mouse. Aprite applicazioni o cartelle, selezionate voci di menu, fate clic o spostate il mouse, premete tasti, passate da una finestra all'altra ed eseguite ulteriori operazioni usando semplici comandi vocali. Usate il vostro Apple® iPhone®, iPad®, iPod® touch (della 4ª generazione) o dispositivo Android come microfono wireless via wi-fi per aumentare la praticità. Il supporto di Bluetooth a banda larga fornisce eccezionali prestazioni wireless senza dover ricorrere ad alcun training.

UTILIZZO DELLE APPLICAZIONI PER WINDOWS
Usate Dragon Premium praticamente con tutte le applicazioni per Windows. Dettate documenti in Microsoft® Word o OpenOffice™ Writer, modificate fogli di calcolo in Microsoft Excel®, gestite la posta elettronica in Microsoft Outlook®, cercate sul web con Internet Explorer® o Mozilla® Firefox® o Google Chrome™, pubblicate in Facebook o Twitter ed eseguite ulteriori operazioni, usando esclusivamente la voce. Dragon 12 Premium migliora persino la praticità dell’uso vocale in due tra le più diffuse applicazioni per la posta elettronica basata sul web: Gmail e Hotmail. Vi consente di esercitare il controllo completo sul testo e sui comandi per le operazioni svolte con maggior frequenza in Internet Explorer 9, Mozilla Firefox 10, Google Chrome 16 e versioni successive.

 MULTITASKING ATTIVATO VOCALMENTE
Dragon Voice Shortcuts™ riduce le abituali operazioni in più fasi a comandi vocali diretti, che potete usare in qualsiasi momento, indipendentemente dalle applicazioni attualmente attive. Ad esempio, potete dire: "Invia un'e-mail a Mario Rossi e Giovanni Bianchi" o "Cerca mappe di consulenti finanziari a Milano" o "Cerca in Google 87 diviso 12" e Dragon esegue l'operazione. Potete inoltre dire "apri primo sito per Facebook" e Dragon apre la pagina che corrisponde maggiormente a queste parole chiave. Potete usare i comandi vocali anche per creare messaggi e-mail, calendarizzare attività e appuntamenti ed eseguire ricerche sul computer più rapidamente che mai.

PRODUTTIVITÀ IN VIAGGIO
L'applicazione gratuita Dragon Recorder consente di registrare file audio di alta qualità mediante il vostro iPhone, iPad o iPod touch (4ª generazione). Una modalità di registrazione più avanzata consente di dettare in un registratore vocale digitale certificato da Nuance (NON FORNITO COL PRODOTTO) e di istruire Dragon a trascrivere i file audio in testo quando tornate al PC. Queste funzionalità di registrazione in viaggio vi consentono di catturare le idee, mentre sono ancora fresche nella vostra mente, per generare ad es. dettagliati rapporti, saggi, proposte e verbali di riunioni di alta qualità.

Caratteristiche tecniche: 

 

REQUISITI MINIMI DI SISTEMA

Nella fase iniziale vengono verificati i requisiti minimi del sistema, in assenza dei quali Dragon NaturallySpeaking non verrà installato.

  • CPU: Si consiglia un processore Intel® Dual Core da 2,2 GHz o equivalente AMD. (Requisito minimo: processore Intel® Pentium® a 1 GHz, o AMD equivalente, oppure processore Intel® Atom® a 1,66 GHz).
  • NOTA: Processori più potenti riducono i tempi di esecuzione. (IMPORTANTE: set di istruzioni SSE2 necessario)
  • Cache del processore: Si consiglia una cache L2 da 2 MB. (Minimo: cache L2 da 512 KB)
  • Spazio libero sul disco rigido: 4 GB
  • Sistemi operativi supportati:
    • Microsoft Windows 8
    • Microsoft Windows 7 e versioni successive, a 32 e 64 bit
    • Microsoft Windows Vista SP2, a 32 e 64 bit
    • Microsoft Windows XP SP3, solo a 32 bit
    • Windows Server 2008 SP2 e R2, a 32 e 64 bit
  • RAM: Si consigliano 2 GB per Windows XP, Windows Vista, Windows 7 e Windows Server 2008 a 32 bit, 4 GB per Windows 7 e Windows Server 2008 a 64 bit. (Minimo: 1 GB per Windows XP e Windows Vista e 2 GB per Windows 7 e Windows Server 2008).
  • Microsoft Internet Explorer 7 o versioni successive (scaricabili gratuitamente da www.microsoft.com) per la guida in linea
  • Per sfruttare le funzionalità avanzate di Gmail e Hotmail occorre disporre di Internet Explorer 9, Firefox 12 o versioni successive o Google Chrome 16 o versioni successive
  • Scheda audio che supporta la registrazione a 16 bit
  • Lettore DVD per l'installazione
  • Microfono a cuffia approvato da Nuance (incluso nell'acquisto) per la rimozione dei disturbi. I dettagli (inclusi gli adattatori USB e i registratori vocali digitali) sono disponibili in support.nuance.com/compatibility/.

Nota: Per attivare automaticamente il prodotto (procedura rapida anonima) è necessario disporre di una connessione a Internet.

Codice di riferimento del nomenclatore: 
ISO 22.36.12.009
sistema per il riconoscimento vocale
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Nuance
€175,00
(IVA e trasporto esclusi)

Big Keys LX

BigKeys è una tastiera semplificata espansa. I tasti possono essere disposti in ordine alfabetico o come nella normale tastiera (QWERTY) e possono essere colorati o bianchi, con lettere in stampatello maiuscolo.

BigKeys non produce l’autoripetizione dei tasti dovuta ad una pressione prolungata.

E’ disponibile anche con scudo (opzionale) per evitare la pressione involontaria dei tasti.

Può essere collegata insieme alla tastiera standard con un dispositivo opzionale (Y cable). Risulta adatta per persone con difficoltà di controllo del movimento, per l’avviamento alla lettoscrittura attraverso l’uso del computer, in casi di ipovisione, in casi di difficoltà cognitive per cui si renda necessario ridurre il numero di stimoli potenzialmente confusivi.

Quattro versioni disponibili:
• ABC colore
• ABC bianco
• QWERTY colore
• QWERTY bianco

Caratteristiche tecniche: 
  • Nessun software è richiesto per l’installazione. 60 tasti larghi.
  • Dimensioni: 480 mm x 175 mm.
  • Peso: 1250 grammi.
  • Non necessita di particolari manutenzioni.
  • Adattatore USB incluso
  • Il layout della tastiera è in inglese
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Greystone Digital Inc.
€220,00
(IVA e trasporto esclusi)
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