DSA e risorse: una proposta integrata 

Incontro gratuito per insegnanti - Reggio Emilia, 25 ottobre 2012
Programma: 

PRESENTAZIONE DEL PROGETTO DSA

Leonardo ausili e Centro Percorsi (Centro che sul territorio delle province di Reggio Emilia e Modena si occupa di diagnosi, trattamento e utilizzo di strumenti compensativi)

IL PERCORSO DALLA DIAGNOSI AL LAVORO IN CLASSE (Dott.ssa Dania Lugari, logopedista, Centro Percorsi)

  • Dsa: chi sono?
  • Quando e come segnalare il problema
  • Quando fare diagnosi
  • Come avviene la valutazione
  • Perché dal logopedista
  • Diagnosi precoce, perché è così importante
  • Cosa fare in classe, esempi pratici

AVVIARE CORRETTAMENTE ALLA LETTOSCRITTURA: USIAMO (ANCHE) UN TABLET!  (Dott.ssa Cristina Sassi, psicologa, Leonardo ausili)

TableT e le app del progetto DidAPP: un tablet e le app in italiano per avviare alla lettoscrittura, con particolare attenzione alle indicazioni della legge 170 per prevenire i disturbi specifici dell'apprendimento

STRUMENTI COMPENSATIVI (Dott.ssa Cristina Sassi, psicologa, Leonardo ausili)

Sprint: la nuova chiavetta con sintesi vocale che legge tutti i testi selezionabili, che permette di utilizzare la previsione di parola e tanti altri strumenti per imparare nonostante dislessia e disortografia.

LA FORMAZIONE: UTILIZZATORI ED INSEGNANTI (Dott.ssa Alice Scalabrini, psicologa, e Paola Mazzi, insegnante - Leonardo ausili)

Un assaggio dei nostri corsi:

CONCLUSIONE (Dott.ssa Patrizia Scardilli, psicologa, Centro Percorsi):  riflessione in merito alla prognosi dei DSA e influenza delle componenti emotive.

Collaborazione: 
Centro Percorsi
Quando: 
Giovedì, 25 Ottobre, 2012 - 14:00 - 18:00
Durata: 
4ore
Certificazione: 
Attestato di frequenza su richiesta
Destinatari: 
insegnanti dell'Emilia Romagna
Quota: 
Gratuito. Iscrizione obbligatoria
Siamo spiacenti ma le iscrizioni sono chiuse

 

Leonardo da anni si occupa di strumenti compensativi e software riabilitativi per alunni con DSA, collaborando con docenti di provata esperienza e con terapisti che quotidianamente affrontano i problemi di apprendimento con bambini e ragazzi con disturbi specifici dell'apprendimento.

Ne è nata l'idea di costruire un percorso integrato, che sposi un corretto approccio teorico e clinico al problema con un utilizzo mirato delle nuove tecnologie, senza trascurare la diffusione di corrette informazioni su tecnologia e problemi dell'apprendimento.

Al fine di illustrare questo percorso, abbiamo deciso di proporre, in collaborazione con Centro Percorsi,  un incontro formativo aperto a tutti gli insegnanti:

  • per mostrare come avviene una segnalazione ed una presa in carico
  • per consentire la prova di nuovi strumenti (come, ad esempio, il tablet per sviluppare i prerequisiti alla lettoscrittura, e i nuovi software di sintesi vocale e previsione di parola)
  • per offrire una panoramica sui corsi che proponiamo alle scuole approfondendo i temi dell’utilizzo delle tecnologie con i DSA e valorizzando tutte le risorse disponibili, a partire da quelle freeware.
Obiettivi: 

Obiettivo dell'incontro è quello di fornire indicazioni e riferimenti agli insegnanti affinche possano intervenire, o sapere a chi rivolgersi, in qualsiasi fase del percorso che porta all'apprendimento ed all'utilizzo funzionale della lettoscrittura nel caso si presentino, o si sospettino, problemi specifici.