Problemi di comunicazione sono presenti in un numero estremamente vasto di patologie, il che rende impossibile individuare strumenti idonei in mancanza di una conoscenza approfondita del singolo caso.Si va dal...

Una persona ipovedente possiede un residuo visivo oscillante tra 1/10 e 3/10 con massima correzione.All’acuità visiva possono associarsi ulteriori difficoltà o riduzioni nella fissazione, nei movimenti oculari, nell’esplorazione visiva, nell’ampiezza...

I disturbi dello spettro autistico comportano in un’alta percentuale di casi problemi di comunicazione più o meno gravi. L’utilizzo delle nuove tecnologie nel sostenere ed incoraggiare lo scambio comunicativo si rivela...

Le difficoltà che insorgono in età senile, generalmente attribuite al normale processo di invecchiamento, vengono spesso accettate con fatalismo (peggioramento della vista, dell’udito, della memoria, della mobilità).Questo comporta di frequente...

La paralisi cerebrale infantile rappresenta l’esito di una lesione del sistema nervoso centrale. La manifestazione più evidente della lesione è una alterazione delle funzioni motorie. Tra i sintomi associati possiamo...

Con il termine distrofia muscolare si intendono diverse malattie ereditarie che comportano una progressiva degenerazione ed un indebolimento dei muscoli volontari. La Sclerosi Laterale Amiotrofica (SLA) è una malattia neuro...

Con il termine “sindrome dislessica” si comprendono, oltre alla dislessia (difficoltà di lettura), anche i disturbi definiti come disgrafia (cattiva grafia), disortografia (frequenti errori ortografici), discalculia (difficoltà nel calcolo e...

La categoria delle disabilità cognitive comprende un ampio numero di problemi connessi a diverse patologie: prenderemo in considerazione il caso del ritardo/insufficienza mentale. Il ritardo mentale è un deficit dello...

Un potente strumento in aiuto alle persone sorde, soprattutto durante il percorso scolastico, è il software di sottotitolazione Communico. Altri strumenti per la vita quotidiana che prevedono la fruizione anche...

La scuola costituisce un ambiente ottimale per l’utilizzo delle Tecnologie Assistive volte a facilitare la comunicazione, la partecipazione e l’apprendimento: il contesto scolastico può diventare infatti teatro di apprendimento inclusivo. In genere la...

L’utilizzo delle tecnologie assistive è spesso conseguente ad una valutazione di opportunità da parte dell’équipe riabilitativa. Sovente logopedista, terapista occupazionale, TNPEE o altre figure che partecipano al piano riabilitativo individuale,...

L’indipendenza e l’autonomia delle persone con disabilità rappresentano l’obiettivo che spesso ci si prefigge di raggiungere attraverso l’utilizzo di Tecnologie Assistive nella vita quotidiana. Diverse sono le soluzioni che possono...