Approfondimenti

L’Intelligenza Artificiale al servizio della scuola con progetti STEAM Accessibili

L’inclusione di tutti i compagni di classe nelle attività scolastiche non è solo un principio etico fondamentale, ma un motore potentissimo per la crescita e l’apprendimento di ogni singolo studente....

School Maker Day – Hackathon 2025

All’Hackathon 2025, organizzato dallo School Maker Day con il supporto di Leonardo Ausilionline e Robotics 3D, hanno partecipato 5 gruppi formati da studenti di scuole secondarie di primo grado dell’Emilia...

Federica Leo: raccontare la mia storia per spronare le persone

Ciao, mi piacerebbe poter raccontare la mia storia per poter essere da esempio su come si può affrontare la vita, nonostante tutto, per le persone che vivono una situazione simile...

Tecnologie Assistive Digitali: ausili per vivere meglio e più a lungo in autonomia

Viviamo in un’epoca in cui la tecnologia può cambiare radicalmente il modo in cui affrontiamo la vita quotidiana. Questo è particolarmente vero per gli anziani (che con l’avanzare dell’età rischiano...

La Comunicazione Aumentativa in età adulta: afasia e Tecnologie Assistive Digitali

La consulenza per la scelta di ausili in età adulta presenta caratteristiche peculiari che riteniamo siano ben illustrate nell’esperienza che riportiamo di seguito, relativa ad un incontro di valutazione presso...

Superando le barriere: un laboratorio STEAM per un mondo più accessibile

Nell’ambito delle iniziative promosse dal PNRR (Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza), con particolare riferimento alle Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche, gli studenti della classe III° della...

Tecnologia e disabilità. L’esigenza di un’educazione digitale.

Ringraziamo la Dott.ssa Giulia Bianchi per aver condiviso con noi le sue riflessioni in merito all’uso della tecnologia in questi ultimi anni di continua innovazione e scoperta nel campo. Scriveva...

Riflessione sul ruolo delle Aziende fornitrici di TAD all’interno di un percorso di CAA

PREMESSA Per contestualizzare al meglio le riflessioni che riporto in questo elaborato, ritengo necessario fare una breve premessa. Nel panorama italiano esistono diverse aziende che si occupano della commercializzazione di...

Tecnologie per la CAA: uno strumento a sostegno di soggetti con disturbo dello spettro autistico

E’ con grande piacere che presentiamo l’elaborato di un’esperienza svolta con il software Mind Express. Questo lavoro è stato in parte realizzato nel periodo di tirocinio formativo svolto dall’autrice presso...

Robotica Sociale: un progetto per l’inclusione

In un’epoca dominata dalla tecnologia, la scuola si apre all’innovazione coniugando didattica e robotica. È il caso di un progetto di robotica sociale sviluppato con gli alunni di terza media,...

Videogiochi accessibili e STEAM: una proposta laboratoriale per gli studenti della scuola secondaria

L’adattamento dei videogiochi sta riscontrando sempre maggior interesse anche da parte dei produttori videoludici, rappresentando un’importante evoluzione di questa tipologia di intrattenimento ed offrendo esperienze di gioco progettate per includere...

Esperienze e racconti: la storia di Federica

Vogliamo iniziare l’anno dando spazio all’esperienza diretta di Federica Leo. Federica ha scritto questa presentazione supportata da ausili e tecnologie assistive digitali che da anni utilizza quotidianamente. Crediamo fortemente nell’idea...

Le Tecnologie Assistive Digitali e la loro introduzione nel progetto riabilitativo

L’introduzione delle Tecnologie Assistive Digitali nei progetti riabilitativi comporta indubbi vantaggi. Purtroppo le poche evidenze scientifiche italiane che comprovano tale affermazione sono piuttosto datate ed i dati non sono del...

Tecnologie Assistive Digitali e STEAM: una combinazione vincente

Durante il campo scuola tecnologico Maker Summer Camp organizzato dall’Istituto Belluzzi Fioravanti nell’ambito della “Summer School della Cultura Tecnica 2023“, promossa e finanziata da Città Metropolitana di Bologna, abbiamo preso...

Un’esperienza con il software Mind Express 5: comunicazione, didattica e riabilitazione per tutti

Ringraziamo la dott.ssa Silvia Caputo per aver condiviso con noi la sua esperienza con il software Mind Express 5. Mi chiamo Silvia Caputo, sono una logopedista, nel 2022 ho valutato...

Un’esperienza con il software Mind Express 5: comunicazione, didattica e riabilitazione per tutti

Ringraziamo la dott.ssa Silvia Caputo per aver condiviso con noi la sua esperienza con il software Mind Express 5. Mi chiamo Silvia Caputo, sono una logopedista, nel 2022 ho valutato...

FabLab Junior Fiorano: fare, insieme

Inclusione e collaborazione sono spesso un binomio imprescindibile: non può esserci inclusione senza voglia di co-operare e non si può parlare di collaborazione senza un occhio sulla realtà inclusiva. Questa...

Inclusione non esclusiva – l’importanza di un ambiente di apprendimento inclusivo

PER UN APPROFONDIMENTO AGGIORNATO SULLE RISORSE PER LE SCUOLE CLICCA QUI ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ho sempre considerato un privilegio il potersi confrontare con la diversità, ed è in quest’ottica che qualsiasi intervento...

Modalità e regole di semplificazione del testo 

La promozione dell’accesso a sistemi di informazione e comunicazione è una delle raccomandazioni contenute nell’Art. 9 della Convezione ONU Diritti delle persone con disabilità. Partendo da questo principio, la dott.ssa...

Sensori e VOCAs: facciamo chiarezza

Sempre più frequentemente collaboriamo con terapisti e clinici che hanno a disposizione ausili propri da proporre e provare con i loro pazienti, così da svolgere prime valutazioni per iniziare il...