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Approfondimenti
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Riflessione sul ruolo delle Aziende fornitrici di TAD all’interno di un percorso di CAA
PREMESSA Per contestualizzare al meglio le riflessioni che riporto in questo elaborato, ritengo necessario fare una breve premessa. Nel panorama italiano esistono diverse aziende che si...
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Tecnologie per la CAA: uno strumento a sostegno di soggetti con disturbo dello spettro autistico
E' con grande piacere che presentiamo l'elaborato di un'esperienza svolta con il software Mind Express . Questo lavoro è stato in parte realizzato nel periodo di tirocinio formativo...
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Robotica Sociale: un progetto per l'inclusione
In un'epoca dominata dalla tecnologia, la scuola si apre all'innovazione coniugando didattica e robotica. È il caso di un progetto di robotica sociale sviluppato con gli alunni di terza media, che...
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Videogiochi accessibili e STEAM: una proposta laboratoriale per gli studenti della scuola secondaria
L’adattamento dei videogiochi sta riscontrando sempre maggior interesse anche da parte dei produttori videoludici, rappresentando un'importante evoluzione di questa tipologia di intrattenimento ed...
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Esperienze e racconti: la storia di Federica
Vogliamo iniziare l'anno dando spazio all'esperienza diretta di Federica Leo. Federica ha scritto questa presentazione supportata da ausili e tecnologie assistive digitali che da anni utilizza...
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Le Tecnologie Assistive Digitali e la loro introduzione nel progetto riabilitativo
L'introduzione delle Tecnologie Assistive Digitali nei progetti riabilitativi comporta indubbi vantaggi. Purtroppo le poche evidenze scientifiche italiane che comprovano tale affermazione sono...
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Tecnologie Assistive Digitali e STEAM: una combinazione vincente
Durante il campo scuola tecnologico Maker Summer Camp organizzato dall’Istituto Belluzzi Fioravanti nell’ambito della “Summer School della Cultura Tecnica 2023“, promossa e finanziata da...
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Un'esperienza con il software Mind Express 5: comunicazione, didattica e riabilitazione per tutti
Ringraziamo la dott.ssa Silvia Caputo per aver condiviso con noi la sua esperienza con il software Mind Express 5 . Mi chiamo Silvia Caputo, sono una logopedista, nel 2022 ho valutato...
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FabLab Junior Fiorano: fare, insieme
Inclusione e collaborazione sono spesso un binomio imprescindibile: non può esserci inclusione senza voglia di co-operare e non si può parlare di collaborazione senza un occhio sulla realtà...
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Inclusione non esclusiva - l'importanza di un ambiente di apprendimento inclusivo
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Modalità e regole di semplificazione del testo
La promozione dell'accesso a sistemi di informazione e comunicazione è una delle raccomandazioni contenute nell’Art. 9 della Convezione ONU Diritti delle persone con disabilità. Partendo da...
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Sensori e VOCAs: facciamo chiarezza
Sempre più frequentemente collaboriamo con terapisti e clinici che hanno a disposizione ausili propri da proporre e provare con i loro pazienti, così da svolgere prime valutazioni per iniziare il...
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La persona afasica e le Tecnologie Assistive: esperienza di tirocinio
Abbiamo avuto il piacere di far parte delle sedi di tirocinio formativo del Master Universitario di I livello di CAA della Scuola di Comunicazione Aumentativa e Alternativa e Tecnologie Assistive...
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Al Servizio della vita indipendente: intervista al Dott. Carlo Montanari
Il diritto alla Vita Indipendente è stato riconosciuto nell’Articolo 19 della “Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità”, come diritto a vivere nella società con la...
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Scuola e didattica: la tecnologia assistiva in classe
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L'importanza del contesto nel percorso di scelta di un ausilio
Scrivere la lista della spesa, chiedere alla maestra di andare in bagno o leggere un giornale sono attività che ai più possono sembrare semplici e scontate, essendo parte della nostra...
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Ipoacusia neurosensoriale e CAA: nuovi strumenti e strategie
Per ipoacusia neurosensoriale (SNHL) si intende una perdita uditiva presente dalla nascita dovuta ad una disfunzione dell’orecchio interno e/o del nervo uditivo. L’incidenza è di 1 bambino ogni...
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Il servizio di consulenza nel cambiamento
Nell’ultimo anno diverse realtà come la nostra hanno potuto sperimentare e toccare con man o i concetti racchiusi nelle parole “adattamento” e “reinventare”. Il distanziamento e le restrizioni...
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Disturbi Visivi di Origine Centrale (DVOC): inquadramento della patologia in età evolutiva
Per indicare e definire i deficit visivi centrali (CVI) si utilizzano una gran varietà di nomi e definizioni, in quanto ad oggi non si hanno tutte le informazioni necessarie per poterlo...
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Esperienze di Teleriabilitazione
L’8 Marzo 2020, il Presidente del Consiglio firma un decreto sulle misure urgenti di contenimento del Coronavirus. Elimina le precedenti zone rosse, e cioè i Comuni focolaio dell’epidemia della...
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