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Sensori e VOCAs: facciamo chiarezza
Sempre più frequentemente collaboriamo con terapisti e clinici che hanno a disposizione ausili propri da proporre e provare con i loro pazienti, così da svolgere prime valutazioni per iniziare il...
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Scuola e didattica: la tecnologia assistiva in classe
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L'importanza del contesto nel percorso di scelta di un ausilio
Scrivere la lista della spesa, chiedere alla maestra di andare in bagno o leggere un giornale sono attività che ai più possono sembrare semplici e scontate, essendo parte della nostra...
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Ipoacusia neurosensoriale e CAA: nuovi strumenti e strategie
Per ipoacusia neurosensoriale (SNHL) si intende una perdita uditiva presente dalla nascita dovuta ad una disfunzione dell’orecchio interno e/o del nervo uditivo. L’incidenza è di 1 bambino ogni...
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Il servizio di consulenza nel cambiamento
Nell’ultimo anno diverse realtà come la nostra hanno potuto sperimentare e toccare con man o i concetti racchiusi nelle parole “adattamento” e “reinventare”. Il distanziamento e le restrizioni...
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Disturbi Visivi di Origine Centrale (DVOC): inquadramento della patologia in età evolutiva
Per indicare e definire i deficit visivi centrali (CVI) si utilizzano una gran varietà di nomi e definizioni, in quanto ad oggi non si hanno tutte le informazioni necessarie per poterlo...
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