GECO è il software per l’apprendimento, l’autonomia e l'inclusione di studenti con DSA e altri Bisogni Educativi Speciali, qui proposto nella versione download senza supporto fisico.

GECO è il software pensato per aiutare chi studia ad apprendere e a individuare un metodo di studio efficace e personalizzato per imparare e a fare i compiti con strumenti diversi e combinabili: parole, immagini, mappe e suoni.

GECO ha quattro ambienti di lavoro: Quaderni, Libri, Mappe e Web. Gli ambienti comunicano tra loro o si possono usare singolarmente, per assecondare il modo unico di imparare di ogni studente. GECO si usa anche in classe con la LIM per stimolare l’apprendimento cooperativo e la didattica inclusiva.

Grazie all’aggiornamento a GECO 3 si possono creare numerose “Attività” in un ambiente dedicato. Le Attività sono mappe interattive, che i bambini svolgono come esercizi per stimolare e potenziare le loro abilità di base.

A partire dalla scuola primaria (5-12 anni)

Nota: Per le scuole o altri Enti è necessario acquistare le licenze con durata triennale o quinquennale (la licenza singola è solo per utenti privati).

Quaderno digitale di matematica per scrivere con facilità operazioni, formule, espressioni e altre strutture matematiche: aiuta i ragazzi con DSA e altri BES a fare i compiti senza disperdere tempo ed energie per trascriverli a mano. Il pacchetto di scansioni OCR consente di catturare formule ed espressioni matematiche da un’immagine per inserirle nell'editor MateMitica come espressioni modificabili.

Nota: Per le scuole o altri Enti è necessario acquistare le licenze con durata triennale o quinquennale (la licenza singola è solo per utenti privati).

Programma per sviluppare abilità uditive-fonologiche e visive per l'apprendimento della lettura e della scrittura; è strutturato in 3 software ed intende sviluppare negli alunni le abilità specifiche, che sono i prerequisiti fondamentali per l'apprendimento della lettura e della scrittura.

Il software, ambientato in un negozio di giocattoli abitato dal simpatico pupazzetto Billo, si articola in 4 sezioni di lavoro che consentono di allenare e potenziare l’attenzione all’ascolto, la percezione uditiva e il sistema fonologico dei bambini a partire dai 3-4 anni di età. 

Questi strumento per riabilitatori si rivela utile per la riabilitazione delle abilità cognitive di pazienti affetti da lesioni cerebrali di varia entità.
Ciascuna delle tre sezioni di lavoro, memoria, abilità di pensiero e funzioni esecutive, presenta esercizi di riconoscimento, riordino, classificazione, associazione, attenzione, calcolo, orientamento, riproduzione di modelli, pianificazione, analisi di situazioni, problem solving e molti altri.

Questo strumento didattico si propone di aiutare gli alunni del primo ciclo della scuola primaria, ma anche quelli più grandi, in casi di difficoltà di apprendimento della matematica, a essere consapevoli dei propri processi di pensiero.

Lo scopo è aiutare i ragazzi dagli 8 ai 12 anni ad autoregolare la propria attenzione per lo svolgimento di una serie di attività cognitive.

Uno strumento didattico che approfondisce l’importanza del gioco dal punto di vista didattico e l’utilizzo del computer come strumento efficace di apprendimento, propone un programma completo, divertente e stimolante per bambini della scuola primaria in cui il gioco diventa occasione per «manipolare» la lingua italiana e raggiungere un buon grado di sicurezza nella lettura e nella scrittura.

Un percorso accattivante e divertente per il recupero e il potenziamento della memoria di lavoro visuo-spaziale nei bambini a partire dagli 8 anni di età.

Una serie di attività divertenti e interattive pensate per il recupero delle difficoltà aritmetiche e della discalculia evolutiva nella scuola primaria e secondaria di primo grado.

Un programma per aiutare gli insegnanti della scuola primaria e secondaria di primo grado a sviluppare strategie che, in modo inclusivo, supportino gli alunni con difficoltà di apprendimento nelle abilità visuo-spaziali.

Si concentra sui processi non verbali come le abilità visuo-spaziali, normalmente non prese in considerazione in ambito scolastico anche se alla base di lettura, scrittura e operazioni matematiche.

Un programma per aiutare gli insegnanti ad accompagnare i bambini della scuola primaria nell'apprendimento delle abilità di scrittura, in maniera graduale, dall'analisi della parola alla composizione della frase.